一、總則

　　1、系部組織是學院教學管理和學生管理的重要機構。加強系級組織建設，對深化學院教學管理體制、辦學體制改革具有重要意義。

　　2、系部主任全面負責系部教學管理及學生管理等工作。

　　3、系部下屬的教研室。系部要搞好系內分工，加強教研室建設，加強制度建設，充分發(fā)揮教研室在教學管理中的職能作用。

　　二、教學計劃的制定與實施

　　1、負責系部各專業(yè)教學計劃的編制、修訂及報審，保證各專業(yè)課程設置科學、合理，符合人才培養(yǎng)的目標要求。

　　2、負責各課程和實踐教學大綱的編寫組織、審批、執(zhí)行管理。不斷更新教學內容，把新知識、新技術引入教學中來。

　　3、根據(jù)教務處的總體安排，落實課堂教學及相關實踐教學任課（指導）教師、編制相關教學環(huán)節(jié)的教學實施計劃。

　　4、搞好課堂教學管理，有組織地開展教學方法研究、積極引進現(xiàn)代教學技術，擴大課堂教學的信息量，提高課堂教學效率。

　　5、定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，確保教學計劃的內容按時完成。對教學計劃執(zhí)行過程中存在的問題要及時加以解決。

　　三、專業(yè)建設與管理

　　1、做好系屬專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，按學院統(tǒng)一部署做好新專業(yè)申報調查論證工作及申報材料的編寫工作。

　　2、負責落實專業(yè)建設負責人、課程負責人制度。加強管理，真正體現(xiàn)專業(yè)建設負責人、課程負責人在學院專業(yè)建設及課程建設中的骨干作用。

　　3、做好院級重點專業(yè)、優(yōu)質課程的申報及建設工作，并積極配合學院做好申報上一級重點專業(yè)、優(yōu)質課程的前期工作。

　　4、積極開展教材建設，負責選編本專業(yè)的特色教材，努力形成具有自己特色和自主知識產(chǎn)權的骨干教材。

　　四、教學質量的監(jiān)控與管理

　　1、負責所屬各專業(yè)各班級教學檢查、抽查、調課、聽課、突發(fā)教學事件和本系部教學過失與教學事故的處理，保持日常教學秩序的穩(wěn)定。

　　2、認真落實學院組織的各項教學檢查、教學質量評價、教學競賽等教學活動活動。

　　3、積極配合學院開展教學督導工作，虛心接受教學督導人員提出的意見和建議，并積極整改。

　　4、嚴格把好教學質量關與學生誠信考試關，負責審核本系部課程期末的出題，審核批復本專業(yè)教師所上報的學生期末成績單。

　　五、師資隊伍管理

　　1、負責教師隊伍思想政治工作、業(yè)務學習的開展。對新開課的教師要有嚴格的崗前認資和崗前培訓。

　　2、負責系教師隊伍建設。按培養(yǎng)與引進、專任與兼職相結合的原則，以課程為基礎，以專業(yè)為核心，形成合理的教師梯隊，努力培養(yǎng)一支教學水平高、業(yè)務能力強、師德高尚的專業(yè)教師隊伍。

　　3、負責系屬教師日常管理、業(yè)務考核、年度考核及系部先進評比等工作。

　　六、教研、科研管理

　　1、有計劃、有組織、有目的地開展教學研究活動。有針對性地研討教學中存在的主要問題，積極組織集體備課、示范講課、說課，以及教學方法、教學手段改革的研討及教學實踐，不斷提高教學質量和教師課堂管理的能力。

　　2、負責系部參與的院級教研、科研課題的組織、申報及批準立項后的教科研活動的開展工作。

　　3、積極組織教師參與院外教、科研課題；

　　4、積極組織教師參與生產(chǎn)、設計工作，不斷提高教師專業(yè)素質，培養(yǎng)雙師型教師。

　　七、實訓教學管理

　　1、積極參與學院實驗室、校內外實訓基地的規(guī)劃及建設工作；

　　2、做好課程設計、畢業(yè)設計、校外實習的組織及管理工作，特別是課程設計、畢業(yè)設計的選題工作，做到理論與實際有機結合，切實加強學生應用技能的培養(yǎng)；

　　3、負責校內外實訓基地的建設及管理工作。