一、 專業(yè)名稱：
火電廠熱力設(shè)備運行與檢修（030500）
?二、入學(xué)要求
初中畢業(yè)或具備同等學(xué)歷
?三、修業(yè)年限
三年
四、職業(yè)面向
|
所屬專業(yè)大類（代碼） |
所屬專業(yè)類 （代碼） |
對應(yīng)行業(yè)（代碼） |
主要職業(yè)類別（代碼） |
主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例 |
職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例 |
|
能源與新能源類 （03） |
能源類 （0305） |
電力行業(yè) （44） |
鍋爐運行值班員 （11-016） 汽輪機建修工 （11-026） |
鍋爐運行值班員 鍋爐安裝調(diào)試員 汽輪機運行檢修員 集控值班員 電氣值班員 |
電工證 鍋爐運行值班員 變配電運行值班員 |
五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標
??? 本專業(yè)面向熱電行業(yè)，培養(yǎng)掌握火電廠熱力設(shè)備運行與檢修安裝、調(diào)試、運行、維護、??????? 檢修等方面的基本理論和專業(yè)知識，能夠進行火電廠熱力設(shè)備運行與檢修的安裝、調(diào)試、運行、維護、檢修及技術(shù)管理方面的工作，具有良好的職業(yè)道德，較強的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，能適應(yīng)熱電企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
（1）知識要求
1）具有鍋爐、汽輪機相關(guān)機械基本理論知識；
2）具有鍋爐、汽輪機、電氣設(shè)備的電氣基本理論知識；
3）具有鍋爐、汽輪機、電氣設(shè)備安裝、運行、檢修的基本知識；
4）具有電廠集控運行調(diào)整相關(guān)知識；
（2）能力要求
1）社會能力
①具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和社會道德；
②具有較強的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力；
③具有較強的開拓創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力；
④具有較強的口頭與書面表達能力和人際溝通能力；
?⑤具有良好的環(huán)保和節(jié)能意識；
⑥具有一定的組織協(xié)調(diào)能力；
⑦具有自我控制和管理的能力；
⑧具有協(xié)作能力和團隊合作能力；
2）專業(yè)能力
?= 1 \* GB3 ①具有電廠熱能動力裝置的安裝、調(diào)試能力；
?= 2 \* GB3 ②具有熟練進行電廠熱能動力裝置運行操作能力；
?= 3 \* GB3 ③具有熟練進行電廠熱能動力裝置巡檢、檢修能力；
?= 4 \* GB3 ④具有熟練進行電廠集控運行操作能力；
⑤具有電廠生產(chǎn)組織管理能力；
3）方法能力
?= 1 \* GB3 ①具有初步運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力；
?= 2 \* GB3 ②能制定出切實可行的工作計劃，提出解決實際問題的方法；
?= 3 \* GB3 ③具有通過網(wǎng)絡(luò)等不同途徑獲取信息的能力；
?= 4 \* GB3 ④具有獨立學(xué)習(xí)能力、決策能力和遷移能力；
?= 5 \* GB3 ⑤具有完成工作任務(wù)的規(guī)劃、分析、歸納與總結(jié)的能力；
⑥具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力；
⑦能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料。
（3）素質(zhì)要求
1）注意安全，養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)。
2）勤于思考，鍛煉隨機應(yīng)變的工作能力。
3）加強修養(yǎng)，培育吃苦耐勞的工作態(tài)度。
4）協(xié)調(diào)互助，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊意識。
5）勇于承擔(dān)，積累基層管理的領(lǐng)導(dǎo)能力。
6）嚴謹細致，具備臨危不亂的應(yīng)急能力。
六、課程設(shè)置及要求
（一）公共基礎(chǔ)課
|
序號 |
課程名稱 |
主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
參考學(xué)時 |
|
1 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)， 并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
32 |
|
2 |
職業(yè)道德與法律 |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
32 |
|
3 |
經(jīng)濟政治與社會 |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟政治與社會教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
32 |
|
4 |
哲學(xué)與人生 |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，?? 并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
32 |
|
5 |
語文 |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
180 |
|
6 |
數(shù)學(xué) |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
144 |
|
7 |
英語 |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
216 |
|
8 |
計算機應(yīng)用基礎(chǔ) |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容 中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
108 |
|
9 |
體育與健康 |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
144 |
|
10 |
公共藝術(shù) |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
36 |
|
11 |
歷史 |
? 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
36 |
（二）專業(yè)（技能）課程
1.電工基礎(chǔ)
主要講授了電路和磁路理論、電磁測量、電機與繼電接觸控制、安全用電、模擬電子電路、數(shù)字電路、自動控制系統(tǒng)等知識。
2.???? 電廠化學(xué)
對水的蒸餾、電滲析和反滲透預(yù)脫鹽、凝結(jié)水處理作了較詳細的介紹；對熱力系統(tǒng)的腐蝕形式和防止方法、水質(zhì)標準和取樣方法、冷卻水處理等方面的知識也作了介紹。
3.???? 電子技術(shù)基礎(chǔ)
本課程包括模擬電子技術(shù)分兩大部分，模擬電路部分主要介紹半導(dǎo)體器件、放大電路基礎(chǔ)、集成運算放大器及反饋、直流穩(wěn)壓電路。數(shù)字電路部分主要介紹常用邏輯門電路，邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、組合邏輯電路、觸發(fā)器及時序邏輯電路和脈沖的產(chǎn)生與變換。
4.???? 自動控制原理
本課程主要講授自動控制系統(tǒng)的基本組成和結(jié)構(gòu)、自動控制系統(tǒng)的性能指指標、自動控制系統(tǒng)的類型及特點、自動控制系統(tǒng)的分析等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解有關(guān)自動控制系統(tǒng)的運行機理、控制器參數(shù)對系統(tǒng)性能的影響以及自動控制系統(tǒng)的各種分析和設(shè)計方法等。
5.???? 單元機組運行
本教材從單元機組集控運行的角度出發(fā)，對鍋爐、汽輪機、發(fā)電機一變壓器組設(shè)備及計算機控制系統(tǒng)綜合考慮,對火電廠單元機組的啟動、停機及運行調(diào)整等幾個方面進行了全面系統(tǒng)的分析介紹。
6.???? 熱力發(fā)電廠
本課程主要以熱力發(fā)電廠整體為對象，闡述其主要的熱力設(shè)備、熱力系統(tǒng)及其運行調(diào)整，并對熱力發(fā)電廠的熱經(jīng)濟性進行了分析評價。
7.???? 工程制圖
以畫法幾何的投影理論為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)制圖基本知識、制圖基本技能、工程制圖是基礎(chǔ)理論、圖樣表達基礎(chǔ)、零件圖、裝配圖的讀圖與繪制等。
8.???? 工程力學(xué)
工程熱力學(xué)是熱力最先發(fā)展的一個分支，它主要研究熱能與機械能和其他能量之間互相轉(zhuǎn)化的規(guī)律及其應(yīng)用，是機械工程的重要基礎(chǔ)學(xué)科之一。
9.???? 熱工基礎(chǔ)
通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握熱力學(xué)基本概念、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、理想氣體熱力過程。了解氣體和蒸汽的流動、蒸汽動力循環(huán)、制冷循環(huán)。
10. 工程流體力學(xué)
通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握流體的主要物理和力學(xué)性質(zhì)、流體靜止及相對靜止時的壓強分布規(guī)律和壓強計算，測壓原理。
11. 泵與風(fēng)機
主要內(nèi)容：葉片式泵與風(fēng)機的基本理論；葉片式泵的性能及結(jié)構(gòu)；葉片式通風(fēng)機的結(jié)構(gòu)及性能；泵與風(fēng)機的運行、調(diào)節(jié)及選擇。
12. 鍋爐設(shè)備及運行
本課程主要講授燃料組成和特性，掌握燃燒原理和設(shè)備、蒸發(fā)設(shè)備和自然水循環(huán)原理、蒸汽浄化方法和設(shè)備、控制循環(huán)鍋爐的原理和特性，熟悉受熱面結(jié)構(gòu)、布置和工作特性，熟悉鍋爐汽水系統(tǒng)的組成，掌握鍋爐運行操作方法和要求。
13. 汽輪機設(shè)備
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽輪機的工作原理、汽輪機本體結(jié)構(gòu)、調(diào)節(jié)系統(tǒng)及汽輪機在運行過程中的狀態(tài)及事故處理方法，為將來從事運行、管理、試驗、調(diào)整、改造工作打好必要的理論基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生在運用基本理論進行分析工程實際問題，提高自學(xué)和運算能力。
14. 金屬工藝學(xué)
本課程主要講授各種工藝方法本身的規(guī)律性及其在機械制造中的應(yīng)用和相互聯(lián)系。
15. 熱工儀表及自控原理
本課程是熱能動力設(shè)備應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解自動控制系統(tǒng)的概念，明確實現(xiàn)自動控制的意義、發(fā)展概況和發(fā)展趨勢，了解鍋爐、汽機、輔機控制系統(tǒng)。
七、教學(xué)進程總體安排
|
課程類別 |
課程名稱 |
課程編碼 |
學(xué)分 |
學(xué)時 |
學(xué)期 |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||
|
公共基礎(chǔ)課 |
? 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
0305001 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
|
? 職業(yè)道德與法律 |
0305002 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
? 經(jīng)濟政治與社會 |
0305003 |
2 |
32 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
? 哲學(xué)與人生 |
0305004 |
2 |
32 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
? 語文 |
0305005 |
10 |
180 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
? 數(shù)學(xué) |
0305006 |
8 |
144 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
? 英語 |
0305007 |
12 |
216 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
? 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) |
0305008 |
6 |
108 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
? 體育與健康 |
0305009 |
9 |
144 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
? 物理藝術(shù) |
0305010 |
2 |
36 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
? 形勢與政策 |
0305011 |
2 |
36 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
公共基礎(chǔ)課小計 |
|
57 |
992 |
|
|
|
|
|
|
|
|
課程類別 |
課程名稱 |
課程編碼 |
學(xué)分 |
學(xué)時 |
學(xué)期 |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||
|
專業(yè)技能課 |
專業(yè)基礎(chǔ)課 |
? 機械制圖 |
0305012 |
4 |
72 |
√ |
|
|
|
|
|
|
? 電工基礎(chǔ) |
0305013 |
2 |
36 |
√ |
|
|
|
|
|
||
|
? 泵與風(fēng)機 |
0305014 |
4 |
72 |
√ |
|
|
|
|
|
||
|
? 工程力學(xué) |
0305015 |
2 |
36 |
|
√ |
|
|
|
|
||
|
小計 |
|
12 |
216 |
|
|
|
|
|
|
||
|
專業(yè)核心課 |
? 鍋爐設(shè)備運行 |
0305016 |
112 |
216 |
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
? 鍋爐設(shè)備控制 |
0305017 |
4 |
72 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
? 汽輪機運行 |
0305018 |
4 |
72 |
|
√ |
|
|
|
|
||
|
? 汽輪機檢修 |
0305019 |
8 |
144 |
|
|
√ |
√ |
|
|
||
|
? 熱工自動控制 |
0305020 |
4 |
72 |
|
|
√ |
|
|
|
||
|
? 電工電氣設(shè)備 |
0305021 |
6 |
72 |
|
|
√ |
|
|
|
||
|
? 單元機組運行 |
0305022 |
6 |
72 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
? 供熱管網(wǎng)運行 |
0305023 |
2 |
30 |
√ |
|
|
|
|
|
||
|
? 供機管網(wǎng)操作 |
0305024 |
2 |
30 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
小計 |
|
48 |
780 |
|
|
|
|
|
|
||
|
? 供配電技術(shù) |
0305025 |
6 |
108 |
|
|
√ |
|
|
|
||
|
? 電廠水處理 |
0305026 |
2 |
36 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
? 節(jié)能與環(huán)保技術(shù) |
0305027 |
2 |
36 |
|
|
√ |
|
|
|
||
|
? 發(fā)電廠運行管理 |
0305028 |
10 |
144 |
|
|
√ |
√ |
|
|
||
|
? 安全用電 |
0305029 |
6 |
108 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
? AUTOCAD |
0305030 |
4 |
72 |
|
|
√ |
|
|
|
||
|
? 電廠工程識圖 |
0305031 |
4 |
72 |
|
|
√ |
√ |
|
|
||
|
? 現(xiàn)代企業(yè)管理 |
0305032 |
3 |
36 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
? 供電營銷 |
0305033 |
3 |
36 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
? 二次接電 |
0305034 |
3 |
36 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
小計 |
|
43 |
684 |
|
|
|
|
|
|
||
|
課程類別 |
課程名稱 |
課程編碼 |
學(xué)分 |
學(xué)時 |
學(xué)期 |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||
|
專業(yè)技能課 |
專業(yè)（技能）課 |
? 電機設(shè)備安裝 |
0305035 |
9 |
144 |
|
√ |
√ |
|
|
|
|
? 汽輪機安裝 |
0305036 |
9 |
144 |
|
|
√ |
√ |
|
|
||
|
? 電廠機電設(shè)備交流 |
0305037 |
12 |
180 |
|
√ |
√ |
√ |
|
|
||
|
? 汽輪機調(diào)節(jié) |
0305038 |
4 |
72 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
? 火電廠綜合自動化 |
0305039 |
4 |
72 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
? 繼電保護 |
0305040 |
2 |
32 |
|
|
|
√ |
|
|
||
|
? 維修電工 |
0305041 |
4 |
64 |
|
|
√ |
√ |
|
|
||
|
小計 |
|
44 |
708 |
|
|
|
|
|
|
||
|
綜合實訓(xùn) |
? 鍋爐設(shè)備運行操作 |
0305042 |
6 |
90 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
? 汽輪機運行操作 |
0305043 |
7 |
144 |
|
|
|
|
√ |
|
||
|
? 電廠電氣設(shè)備運行操作 |
0305044 |
6 |
90 |
|
|
|
|
√ |
|
||
|
頂崗實習(xí) |
0305045 |
28 |
840 |
|
|
|
|
√ |
√ |
||
|
專業(yè)技能課小計 |
|
90 |
1854 |
|
|
|
|
|
|
||
|
合計 |
|
147 |
2918 |
|
|
|
|
|
|
||
八、實施保障
1、師資團隊要求
（1）校內(nèi)專任教師要求
1）專業(yè)帶頭人要求
要求火電廠熱力設(shè)備運行與檢修相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，具有本科以上學(xué)歷，在擔(dān)任本專業(yè)課程講授3年以上，具備中級以上職稱。能夠主持專業(yè)建設(shè)工作，能夠為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，主持校級以上科研項目或擔(dān)任校級（含校級）以上精品課程，具有“雙師”素質(zhì)與能力。
2）專任教師要求
在本專業(yè)領(lǐng)域有過硬技術(shù)、具有初級及以上職稱，參加本專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定，能夠按照人才培養(yǎng)方案和課程標準實施教學(xué)。能為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，參加校級（含校級）以上科研項目或院級以上精品課程建設(shè)。
（2）企業(yè)兼職教師要求
具有本專業(yè)工程師、技師及以上職稱具有技能特長的技術(shù)人員，擔(dān)任相關(guān)課程的實踐教學(xué)工作，兼職教師參與專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃、方案設(shè)計，參與院級以上精品課程建設(shè)，與專職教師共同編寫符合專業(yè)典型工作過程的校企共編教材，發(fā)表研究成果。
2、實踐教學(xué)條件
火電廠熱力設(shè)備運行與檢修專業(yè)對實訓(xùn)環(huán)境要求較高，為了實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，使畢業(yè)生和企業(yè)實現(xiàn)零對接，需要建成校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地。
（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地
1）電廠仿真實訓(xùn)室
建成600MW的火力發(fā)電廠仿真實訓(xùn)室，能夠為培養(yǎng)學(xué)生電廠鍋爐、汽輪機、發(fā)電機運行操作能力奠定基礎(chǔ)，能夠按照電廠真實環(huán)境進行集控操作實訓(xùn)，使學(xué)生更進一步接近實際生產(chǎn)的真實環(huán)境，實現(xiàn)技能訓(xùn)練與崗位操作“零對接”。
2）校內(nèi)鍋爐房
由于包頭市進行供熱改造，可以將改造前的鍋爐房作為實訓(xùn)場地。完成學(xué)生鍋爐本體及工作系統(tǒng)的內(nèi)容介紹，完成鍋爐檢修操作內(nèi)容實訓(xùn)。
3）泵與風(fēng)機實訓(xùn)室
? 泵與風(fēng)機實訓(xùn)室為培養(yǎng)學(xué)生泵與風(fēng)機運行操作技能奠定基礎(chǔ)，配備鍋爐給水系統(tǒng)及風(fēng)煙系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生泵與風(fēng)機運行操作技能和泵與風(fēng)機拆裝維護技能的培養(yǎng)。
4）電氣控制實訓(xùn)室
實訓(xùn)室應(yīng)至少配備工位20個，每個工位應(yīng)配備有電動機、低壓電器、多功能安裝板和電源等裝置，所有實訓(xùn)器件均以開放的形式提供，增強了實訓(xùn)的靈活性。通過實訓(xùn)可以提高學(xué)生的專業(yè)技能。本實訓(xùn)室是初、中級電工職業(yè)技能實際操作及考核的平臺。
5）機械拆裝實訓(xùn)室
?? 機械拆裝實訓(xùn)室配備泵、閥門、減速器等設(shè)備，為學(xué)生機械技能培養(yǎng)提供支持。
（2）校外實訓(xùn)基地
為了實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，需要同相關(guān)電力企業(yè)、熱力公司、自備電廠、鍋爐廠簽訂校企合作協(xié)議，為教師實踐技能提升和學(xué)生培養(yǎng)提供平臺。
3、教材建設(shè)與開發(fā)
以工作崗位相關(guān)的職業(yè)資格標準為依據(jù)編寫適應(yīng)職業(yè)教育校企合作開發(fā)的教材，建議使用自編項目化教材。教材編寫過程中參考來自行業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)與管理規(guī)范、生產(chǎn)案例等企業(yè)生產(chǎn)軟資源。
4、數(shù)字資源建設(shè)
建設(shè)《鍋爐設(shè)備及運行操作》、《泵與風(fēng)機運行操作》、《汽輪機運行操作》等網(wǎng)絡(luò)課程資源，包括電子教材、電子教案、課件、教學(xué)視頻、案例庫、習(xí)題庫、行業(yè)標準等相關(guān)參考資料，為學(xué)生提供在線練習(xí)、在線模擬實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)交流等在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
九、畢業(yè)要求
具有學(xué)籍的學(xué)生，按規(guī)定年限和本專業(yè)人才培養(yǎng)方案修滿規(guī)定的學(xué)分，成績合格，達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，獲得相關(guān)職業(yè)資格證書，準予畢業(yè)。
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